互动教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索

• 作者: 彭义雯 王帅 蒋伟
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 信息论与编码理论 教育改革 互动教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

作为信息科学与工程中的一门主要课程，《信息论与编码理论》 为信息加密、 图像压缩， 传感感知， 随机过 程等后续工作的研究奠定了重要的理论基础。 但该课程的教学方面仍然存在不足， 本文引入互动教学对其实践教学模式和方 法的改革进行分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋伟	重庆交通大学数学与统计学院	52	154	6.0	12.0
2	王帅	日照职业技术学院会计学院	9	2	1.0	1.0
3	彭义雯	重庆交通大学数学与统计学院	12	8	2.0	2.0