"研究型学习"教学模式在半导体物理教学中的应用

• 作者: 张经慧 李雪 王月
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 研究性学习 半导体物理 微电子技术 教学
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.13.061

摘要

知识、技能、情感、态度是研究性学习不可或缺的四要素,当然,对主体性和创造性价值的培养也同样重要,以此方式促进教师向以学生为主体这一现代教学理念的转变.我们将研究性学习思想引入到半导体物理的教学活动中,来探讨研究型学习教学模式对学生学习方式与学习兴趣的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪	渤海大学新能源学院	39	43	3.0	4.0
2	王月	渤海大学新能源学院	39	49	4.0	5.0
3	张经慧	渤海大学新能源学院	4	7	2.0	2.0