新课程背景下师范生小学数学教学技能训练模式初探

• 作者: 吴坚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 师范生 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.211

摘要

课堂教学技能是师范生专业技能中最重要的技能.小学数学教学技能培养必须改变原有的单纯授受式的教学,建立充分调动、发挥学生主体性的教学模式.注重理论和实践相结合的原则,初步构建了"学习—演习—研习"小学数学教学技能训练模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴坚	武汉城市职业学院初等教育学院	3	2	1.0	1.0