数字电路与逻辑设计双语教学探索与实践

• 作者: 尹令 崔金荣 曹维 殷建军 黄琼
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 数字电路与逻辑设计 教学模式 教学效果分析
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3714字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了双语教学的重要意义,对笔者所在学院开设"数字电路与逻辑设计"双语课程的探索过程进行了详细介绍,并对双语教学的效果从两个方面进行了分析,指出了双语教学过程中存在的问题,为我院计算机类课程的双语教学可持续发展进行有益的探索和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷建军	华南农业大学数学与信息学院	19	147	8.0	11.0
2	尹令	华南农业大学数学与信息学院	21	257	7.0	16.0
3	曹维	华南农业大学数学与信息学院	9	31	4.0	5.0
4	黄琼	华南农业大学数学与信息学院	22	90	5.0	9.0
5	崔金荣	华南农业大学数学与信息学院	6	3	1.0	1.0