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摘要:
大学教学的本质不是知识性教学,而应该是智慧性教学."3.12"翻转课堂教学是对传统教学观念和方式的颠覆,可以改变传统知识性教学资源受限、时空性受限,学生大脑、嘴巴、四肢受限以及不利于创新性人才培养的老问题.
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文献信息
篇名 "3.12"翻转课堂教学模式的探索与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 翻转课堂 教学模式 教学资源
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2611字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田圣会 怀化学院教育科学学院 18 47 3.0 6.0
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节点文献
翻转课堂
教学模式
教学资源
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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