项目驱动教学模式在《轨道交通线路与站场》课程教学中的应用

• 作者: 程碧荣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 交通运输
• 关键词: 项目驱动 教学模式 轨道交通 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: U212.33|G642.0
• 字数: 2183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.50.072

摘要

传统教学方法以教师为中心,无法充分调动学生的积极性,难以保证教学效果.针对传统教学方法存在的问题,在细化改革实施方案的基础上,对《轨道交通线路与站场》课程的部分章节进行项目驱动教学模式应用研究.实践证明,项目驱动教学模式能有效激发学生的学习兴趣与积极性,改善教学效果,是一种行之有效的教学方法,可在该课程其他章节以及类似课程中应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程碧荣	五邑大学轨道交通学院	12	54	4.0	7.0