浅析生物教学特性实施"学讲计划"的具体课程教学

• 作者: 王宝华
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高中生物 教学 学讲计划
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 715
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国的课程改革工作已经取得了很多成绩,高中生物教师也对教学工作进行了相应的调整.为了使高中生物课堂的教学效率得到提升,本文从高中生物教学的特性出发,首先介绍了高中生物教学的相关特点,然后针对推行"学讲计划"过程中教学实际情况出现的状况,罗列出几种教学现象并对其原因及后果进行分析,最后对小组合作学习中讨论问题的选择配置进行分析与总结,并得出四点举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝华		4	0	0.0	0.0