基于岗位能力培养的《建筑识图与构造》课程改革实践与研究

• 作者: 滕艳辉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 建筑识图与构造 课程改革 岗位能力
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.022

摘要

根据高职院校教育发展的需求和建筑工程类专业人才培养方案的实施需要,以培养学生职业岗位能力和实践技能为目标,遵循"必需、够用"的准则,结合实际教学经验,探索《建筑识图与构造》课程教学改革,以期培养高素质技术技能型创新人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕艳辉		6	0	0.0	0.0