关于《马克思主义基本原理概论》课程的两个错误认识

李春建; 马丽

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关于《马克思主义基本原理概论》课程的两个错误认识

关于《马克思主义基本原理概论》课程的两个错误认识

作者：

李春建马丽

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马克思主义基本原理概论

教学孤立化

意识形态

摘要：

关于《马克思主义基本原理概论》课程,人们往往有这样两个错误认识.一是将该课程的教学孤立化,无视社会问题和现实问题对其教学的影响;二是认为该课程仅仅是意识形态的传声筒,忽略哲学本身所具有的批判和反思功能.前者会导致该课程变为理论空谈和道德说教,丧失了发展的内在动力;后者阻碍学生独立思考能力的培养,难以担负教化之重任.

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篇名	关于《马克思主义基本原理概论》课程的两个错误认识
来源期刊	教育教学论坛	学科	教育
关键词	马克思主义基本原理概论教学孤立化意识形态
年，卷（期）	2017,（51）	所属期刊栏目	思想政治
研究方向		页码范围	50-51
页数	2页	分类号	G641
字数	2907字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-9324.2017.51.022

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽	江苏大学马克思主义学院	21	109	6.0	10.0
2	李春建	江苏大学马克思主义学院	7	12	2.0	3.0