加速教学与实践深度融合的三维打印实验课程研究

• 作者: 戴宁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 三维打印 实验课程
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.50.081

摘要

高校工程类专业普遍存在教学实践活动难以开展的问题.本文基于目前制造技术的新发展,充分分析了开展三维打印实验课程的必要性,并借鉴国内外同类高校的发展现状,提出大力开展三维打印实验课程建设的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴宁	南京航空航天大学机电学院	127	807	13.0	23.0