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摘要:
在古诗词教学中,将提高学生的审美能力作为教学目标之一,体现了新形势下时代对古诗词教学的新要求.本文主要从小学古诗词中美的表现形式、目前小学古诗词教学中美育存在的问题以及提高小学生古诗词教学中审美体验的措施三个层面出发,对小学古诗词教育中有关审美体验的内容进行了论述,旨在为小学古诗词教学提供一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 小学古诗词教学中的审美体验问题研究
来源期刊 才智 学科
关键词 小学 古诗词 教学 审美体验
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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1 张建新 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
古诗词
教学
审美体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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