基于多元智能理论的服务型高职学生管理体系构建分析

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 服务型高职 学生管理体系
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 师资◆管理◆育人
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.27.337

摘要

多元智能理论,主要是将每个人视为具有自身独特特点的智能组合,高职学生同样具有自身的优势智能,在对高职学生管理的过程中,需要具有规范化的理论指导,也需要进行具有服务理念的治理体系建设,在高职院校中进行管理体系构建的主要目标是促使高职学生能够得到健康有序的教育管理和规范化发展,管理体系的基本功能就是教育和管理.对高职院校管理者的服务意识增强成为其中的重点内容,也需要提升其相关的服务质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳	苏州工艺美术职业技术学院服装系	11	7	1.0	2.0