小学班主任工作的有效沟通探究

• 作者: 殷冬梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学班主任 有效沟通 班级管理 方法 分析
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革在小学教育领域不断深化发展,为小学班主任班级管理模式的创新提供了新的指导思想.沟通是促进师生情感交融的最佳途径,也是学生身心得以健康成长的前提保障.班主任需要对自身的角色进行准确定位,并且充分了解学生的实际需求和想法,制定出科学合理的班级管理方案,突出班主任管理工作的有效性,善于站在学生的角度对班级管理中存在的若干问题进行深入分析,从而达到最优质的管理效果,体现出小学班主任工作的实际价值与意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷冬梅	新疆喀什疏附县吾库萨克镇中心小学	2	0	0.0	0.0