浅析创业型大学大学英语课堂生态系统

• 作者: 姜楠楠 孙婷婷
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 创业型大学 大学英语课堂 生态系统 生态特征
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 900
• 页数: 1页
• 字数: 1395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.760

摘要

随着现代科技的进步和现代生活的发展,生态观念深入人心,不仅影响环境、文明、伦理和食品等诸多领域,生态思想更是延伸到大学英语教学中.从生态学视角审视大学英语课堂的教学是由教师、学生、教学事件和环境等因素组成.大学英语课堂的主体即教师、学生与课堂环境,以及其它主体之间有着千丝万缕,各种各样的联系,这些有关的主体构成一个整体.生态化的大学英语课堂发挥着知识循环、交流沟通等生态功能,具有动态平衡性、信息传递性的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜楠楠		1	0	0.0	0.0
2	孙婷婷		1	0	0.0	0.0