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摘要:
MOOC在最近几年得到了普遍应用,其有效提高了英语教学效果,MOOC以其本身丰富的资源实现了较大范围的资源共享.而翻转课堂就是充分利用现代化技术有效提高英语课堂教学效果的一种教学方法,同时有利于加强师生间的交流与互动.本文主要论述了MOOC大学英语翻转课堂教学模式,指出了其包含的主要特点,提出了实际应用策略.
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文献信息
篇名 基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式探析
来源期刊 神州 学科
关键词 MOOC 大学英语 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2229字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉莉 陕西师范大学外国语学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
大学英语
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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