基于PACS系统的CBL教学法在医学影像学研究生培养中的应用

• 作者: 康巍 赵阳 金观桥 阳君 韦苇
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: PACS系统 CBL 医学影像学 研究生
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: R445-4
• 语种: 中文

摘要

医学影像学研究生的教育关乎着影像学未来的发展,在当代科技化、数字化及信息化的高速发展下,如何利用这些平台及媒介提高医学影像学专业的教学水平及教学成果是教师们关注的焦点.基于PACS系统的CBL教学法可以让师生双向交流,充分调动影像学研究生学习的积极性,进一步理解巩固理论知识,培养临床思维能力和解决问题能力,从而推动医学影像学教学水平的提高及影像学专业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金观桥	广西医科大学附属肿瘤医学影像中心	85	477	12.0	17.0
2	韦苇	广西医科大学附属肿瘤医学影像中心	17	83	6.0	8.0
3	阳君	广西医科大学附属肿瘤医学影像中心	17	77	6.0	8.0
4	康巍	广西医科大学附属肿瘤医学影像中心	38	183	8.0	12.0
5	赵阳	广西医科大学附属肿瘤医学影像中心	22	81	5.0	8.0