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摘要:
选取新疆农业职业技术学院畜牧兽医专业90名学生作为研究对象,随机分成3个班,分别采用CBL教学法(一班)、PBL教学法(二班)、CBL+PBL教学法(三班),通过期末试卷和技能考核两项指标对教学效果进行评价比较.结果表明,三班总体学习效果优于一班和二班.所以CBL与PBL相结合的教学法在《动物药理学》教学中是可行的,值得推广.
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文献信息
篇名 CBL与PBL相结合教学模式在《动物药理学》教学中的应用
来源期刊 湖北畜牧兽医 学科 教育
关键词 CBL教学法 PBL教学法 动物药理学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G712
字数 2391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟小林 11 11 2.0 3.0
2 牛彦兵 14 15 3.0 3.0
3 季珉珉 13 17 3.0 3.0
4 许建国 15 20 3.0 3.0
6 贾林军 12 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (48)
共引文献  (121)
参考文献  (8)
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引证文献  (3)
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1999(1)
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
CBL教学法
PBL教学法
动物药理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北畜牧兽医
月刊
1007-273X
42-1349/S
16开
武汉武昌南湖瑶苑1号
38-352
1980
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7269
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