以先修课程激发内驱力 ——美国基础教育考察见闻随记

• 作者: 徐树忠
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 学习内驱力 价值观
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育瞭望
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G515
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

美国基础教育注重激发学生的学习内驱力.政府不断推动教学改革创新,完善相关法律法规.学校重视体育运动课程,多角度培养、引领学生的价值观,以促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐树忠		17	0	0.0	0.0