幼儿园辩论活动与幼儿哲学素养的培育——基于儿童哲学视角的探讨

• 作者: 张政 王桢
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园辩论活动 幼儿哲学素养 儿童哲学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

本文基于儿童哲学视角，针对当下幼儿园辩论活动中存在的片面注重活动形式、过于强调语言的功能性学习、忽视对幼儿的逻辑与思维能力培养等问题进行分析与反思。从把握幼儿园辩论环节与规则中隐含的幼儿哲学教育价值，兼顾辩论活动的语言功能与哲学价值，选取具有争议性、经验性、适宜性、多样性的辩题三个方面对幼儿园辩论活动提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张政	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	6	5	2.0	2.0
2	王桢	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	1	0	0.0	0.0