互联网+背景下初中物理创客课程建设

• 作者: 沈海燕
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 初中物理 创客课程
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

'互联网+'背景下的初中物理'创客课程'的建设,能够让学生展开富有个性的、趣味盎然的创客学习。教学中,教师要打造'互联网+平台',引领'创客课程'生态建设;运用'互联网+技术',引领'创客课程'模式创新;运用'互联网+评价',助推'创客课程'不断发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈海燕		11	1	1.0	1.0