论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 泸州职业技术学院学报期刊 \
专科层次全科型村级小学教师培养模式探究——以泸州市免费村级小学教师培养为例
推荐文章
全科型小学教师培养策略研究 ——以河北省承德市为例
全科型
小学教师
培养策略
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
小学教师师范专科生人格特征分析
小学教师师范专科生人格特征16PF
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 专科层次全科型村级小学教师培养模式探究——以泸州市免费村级小学教师培养为例 | ||
| 来源期刊 | 泸州职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 泸州市贫困地区 专科层次 小学全科教师 培养模式 | ||
| 年，卷（期） | zzzyjsxyxb_2018,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-5 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G625.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
泸州市贫困地区
专科层次
小学全科教师
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
