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摘要:
从《服装材料与应用》课程实验教学环节中使用“翻转课堂”教学模式出发,结合实验教学的实际情况,分析了教学环节存在的问题以及引入“翻转课堂”的作用,依次从课前准备、课前学习,课堂实验操作、课后作业、课后评分五个方面具体阐述教改过程.研究为后续服装专业课程中如何有效引入“翻转课堂”教学模式提供有益参考.
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文献信息
篇名 《服装材料与应用》课程实验教学环节中使用“翻转课堂”教学模式的探索与实践
来源期刊 辽宁丝绸 学科
关键词 服装材料 翻转课堂 教学改革
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 百科
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 3939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3389.2018.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵绮 15 7 1.0 1.0
2 周陈星 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
服装材料
翻转课堂
教学改革
研究起点
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辽宁丝绸
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1671-3389
21-1276/TS
16开
辽宁省丹东平安街500号
1973
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