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摘要:
本研究从频数测量和比率测量两方面探讨准确性指标与口语成绩之间的关系.本研究采用诱导任务方法,收集了61篇中国英语专业学生口语语篇.通过对准确性指标数据分析,本研究获得三个主要发现.对口语教学以及引导学生注意形式与意义的连接,提高语言使用的准确性有一定的启示.
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文献信息
篇名 中国英语学习者口语准确性测量和口语成绩的相关性分析
来源期刊 外语教学理论与实践 学科
关键词 口语准确性 成绩水平 频数测量 比率测量
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 37-43
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋长刚 13 18 3.0 3.0
3 戴劲 9 199 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (72)
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研究主题发展历程
节点文献
口语准确性
成绩水平
频数测量
比率测量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
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