让笛声在音乐课堂上飞扬

• 作者: 邹玥琦
• 来源期刊: 影剧新作
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐课堂 小学音乐教学 民族乐器 音乐教学改革 艺术实践 欣赏音乐 实践能力 课程开发
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 96-100
• 页数: 5页
• 分类号: J632

摘要

选择一样乐器进课堂是音乐教学改革的一个重要课题,是学生学习音乐的重要艺术实践,笔者选用＂竹笛＂这项乐器进入小学音乐课堂进行研究。原因是竹笛小巧,携带方便、可以锻炼学生肺活量、简单易上手,是动手、动脑、练气的好乐器。在小学音乐教学中引入民族乐器竹笛,既满足了学生欣赏音乐的乐趣,又锻炼了学生对乐器的实践能力。本文从课程开发设计、教学实践、评价几方面进行研究。

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1	邹玥琦		1	0	0.0	0.0