北师大版九年级物理基于比较问题串法的教学设计 ——以《串、并联电路中的电阻关系》为例

• 作者: 蒋德明
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 串并联 比较 实验 理论推导 教学思考
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 字数: 5202字
• 语种: 中文

摘要

通过已经学过的串并联电路的电流、电压特点结合欧姆定律探究和理论推导出新的串、并联电路中的电阻关系,让发现新规律的过程成为学生加深对欧姆定律的理解的过程.从器材的选择、新课的引入、演示实验的展示、分组实验的进行、理论的推导、结论的得出、结论的深化理解、拓展巩固和学案的设计都采用比较法教学设计,教学模式采用比较法,板书内容采用比较法,在比较中巩固基础,强化重点,突破难点,在比较中培养学生的思辨能力的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋德明		6	0	0.0	0.0