略论研究型大学与学生创造性培养

• 作者: 冉桂琼 龚小刚
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 创造性 培养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

每一个学生都具备潜在的创造性，满足和激励学生的创造性是高等教育应有的责任。研究型大学尤其应当将科技创新与学术研究强势转化为培养学生创造性的优势。本文在分析高创造性人才所具备的基本特征基础上，立足于四川大学的人才培养实际，从创造性教育氛围营造、课程体系建设、创新平台搭建等方面探索培养学生创造性的思路与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉桂琼	四川大学教务处	8	11	2.0	3.0
2	龚小刚	四川大学教务处	5	10	2.0	3.0