“六大解放”视域下培育核心素养的数学活动

• 作者: 陆广地
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化实践活动 陶行知的“六大解放”思想 高职数学课改
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G711

摘要

陶行知的＂六大解放＂思想有深刻内涵,与当前关注的核心素养紧密相关,可以通过数学实践活动课程进行尝试：数学开放性活动、赏析类活动、操作类活动、探究类活动、研究性活动、调研类实践活动都能培育数学核心素养,能解放学生头脑、眼睛、双手、嘴巴、空间和时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆广地		22	22	3.0	4.0