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摘要:
本论文探讨了小学班主任在是日常工作中把自己的行为作为学生德育的典范,爱心是德育的前提、强化日常行为规范教育、加强德育能力的培养,营造浓郁的班级德育环境、提高学生的德育素养、加强家校合作、共促德育发展五个方面阐述如何抓德育工作,培养学生良好的道德品质,促进学生的全面发展.
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浅析提高学生德育有效性的策略
小学生
德育有效性
提高策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高学生德育素养策略探究
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 班主任 德育 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G621
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
德育
策略
研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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