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摘要:
游戏是孩子最喜爱的活动方式,也是促使孩子健康长大的重要路径.根据陶行知生活教育理论,根据孩子的生活方式,充分寻找幼儿生活中的原始文化,在游戏中孩子让自然接触.陶行知先生说:"生活教育是给生活以教育,用生活来教育."生活本身就是一个很好的教材,游戏一直都是孩了们最喜爱的活动,在游戏中为幼儿各方面能力的锻炼给予了广阔的天地.
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陶行知生活教育理论对幼儿教学游戏化的指导
陶行知
生活教育
幼儿教育
教学活动游戏化
秉承陶行知教育理念,培养幼儿创新能力
知行合一
教学生活化
六大解放
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园游戏化教学中陶行知教育理念的渗透
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 幼儿园 游戏讲课 陶行知启蒙
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许艳倩 江苏省昆山市巴城中心幼儿园 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏讲课
陶行知启蒙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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