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刍议如何培养低年级学生识字的兴趣
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摘要：
本文从实际情况出发，结合低年级学生的一些特点，通过分析当前低年级学生识字的教学现状．详细探讨了如何培养低年级学生识字兴趣的策略。
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浅谈如何培养低年级学生的识字兴趣
低年级学生
兴趣
自主识字
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生活化
探究如何激发低年级学生识字写字的兴趣
识字写字
低年级学生
记忆特点
如何提高低年级孩子的识字兴趣
低年级
识字教学
学习兴趣
浅谈如何培养小学低年级学生的独立识字能力
识字兴趣
识字方法
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内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 刍议如何培养低年级学生识字的兴趣 | ||
| 来源期刊 | 写作：下 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 低年级学生 学生识字 培养兴趣 | ||
| 年，卷（期） | xzx_2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | Q813.11 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
学生识字
培养兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作：下
主办单位：
武汉大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
开本：
出版地：
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号：
38-445
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1170
总下载数（次）
2
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