从会话分析看大学生英语课堂中的自我修正现象

• 作者: 廖芬
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 会话分析 英语课堂 自我修正
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 106-111
• 页数: 6页
• 分类号: G633.41
• 字数: 6117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2018.05.019

摘要

会话修正是课堂师生交流的常见现象,论文对课堂教学过程中的修正模式展开实证研究,探讨师生以及学生间的修正偏好特征及其原因,并阐明了会话修正对大学生英语课堂教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖芬	广东医科大学外语学院	3	3	1.0	1.0