历史学专业“中国近现代史”课程教学改革探索

• 作者: 张若开
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学 中国近现代史 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

历史学专业的《中国近现代史》课程作为一门历史学基础课程,教学内容上与思想政治类课程具有相当大的重叠性,且学生在初高中时期都曾经学习过,加之教师授课方式传统、僵化,已经无法引起学生的学习兴趣。因此,作为距离当今时代最近的一段历史,也是中国融入世界的一段历史进程,特别是这段历史涉及到了相当多的国家和利益群体的情况下,对《中国近现代史》进行教学改革,以适应当前时代的发展和环境的变化,就成为了我们作为历史教师首要事务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张若开	赤峰学院历史文化学院	19	22	3.0	4.0