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摘要:
小学数学学科的核心素养是学生在学习过程中所形成的数学意识与数学思想。解析数学学科的核心素养,其主要包括数学知识技能素养、数学思维方法素养、数学应用意识素养和数学态度精神素养。基于学生核心素养的培养视角,组织课堂教学,可以从创设优化教学情境、引导认真观察思考、构建实践活动平台、解决生活实际问题几个方面入手。
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核心素养
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小学生数学核心素养培养实践
小学生
数学
核心素养
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文献信息
篇名 小学生数学核心素养的发展路径
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 核心素养 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G639.561
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1 朱小军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
小学数学
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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724
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