课堂教学:关注学生系统思维的培养

• 作者: 刘笛月 卢臻 常立纲 樊磊
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 核心素养 系统思维 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 20-26
• 页数: 7页
• 字数: 5579字
• 语种: 中文

摘要

当前教学严重的"去思维"倾向是造成学生知识零碎化、孤立化的主要原因,也是影响学生核心素养养成的主要因素.培养学生的系统思维,教学要善于聚焦认知过程、系统规则和知识的内部联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢臻		15	17	3.0	3.0
2	刘笛月	华东师范大学课程与教学系	3	8	1.0	2.0
3	常立纲		1	0	0.0	0.0
4	樊磊		1	0	0.0	0.0