基于思维导图的高职水力学课程教学改革探索与实践

• 作者: 张舒羽
• 来源期刊: 黄河水利职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 教学改革 水力学 学情 思维导图
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G642.44
• 字数: 3672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2018.04.018

摘要

水力学课程具有概念多、公式多、系数多、计算繁等特点,而高职院校学生普遍存在理论学习兴趣不高、抽象思维能力较弱等问题.针对水力学课程和高职院校学生的特点,提出思维导图辅助教学课堂教学模式,并以"堰流与闸孔出流计算"章节为例,进行教学效果验证.实践表明,将思维导图和实际教学内容结合起来,有助于学生理清思路,明确各公式及参数的适用范围,由点及面地构成一张牢固的知识体系网,有助于提升学生的学习兴趣和学习效率,增强学生的学习信心和学习意志力.该教学模式可以推广到其他力学课程的教学改革实践中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张舒羽		4	3	1.0	1.0