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摘要:
小学、初中数学知识的衔接对于小学生小升初以后适应初中数学教学有着非常重要的意义。为此,当前的小学数学教师应该充分认识到小学数学基础性的知识对学生今后升入初中的数学学习的促进意义,做好长远的教学准备,适当延伸,注重渗透,传授学习方法。文章主要探讨了小学阶段数学基础知识对初中数学学习的促进作用。
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文献信息
篇名 小学阶段数学基础知识对初中数学学习的促进作用
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 数学
关键词 小学阶段数学基础知识 初中数学学习 促进作用 教学策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段数学基础知识
初中数学学习
促进作用
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
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