微信辅助PBL教学法在本科生麻醉见习教学中的效果观察

• 作者: 乔敏 刘鸿涛 李思远 牛晓丽 罗花南 郑思敏 韩笑
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 麻醉学 见习教学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.01.019

摘要

目的 探讨微信辅助PBL教学法在麻醉临床见习教学中的作用.方法 将麻醉临床见习学生随机分为2组,即微信辅助PBL教学法组(A组)和传统麻醉临床见习组(B组).见习结束后,调查学生对见习教学的满意度及对麻醉专业的兴趣;并考核学生对见习内容的掌握程度.结果 A组学生对见习教学的满意度为88.3％,而B组为36.7％;66.7％的A组学生对麻醉学产生了兴趣,但只有22.7％ 的B组学生对麻醉学感兴趣;A组学生理论与实践平均考核成绩分别为(35.45±8.37)分和(48.22±11.35)分,而B组学生为(21.24±5.34)分和(37.63±8.81)分.两组以上结果差异均有统计学意义(P<0.05).结论 微信辅助PBL法用于麻醉临床见习教学,能够提高学生学习积极性、增强专业兴趣、巩固专业知识,对于麻醉见习教学有积极推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛晓丽	西安交通大学第二附属医院麻醉科	20	143	7.0	11.0
2	刘鸿涛	西安交通大学第二附属医院麻醉科	20	113	7.0	9.0
3	乔敏	西安交通大学第二附属医院麻醉科	7	37	3.0	6.0
4	李思远	西安交通大学第二附属医院麻醉科	26	109	7.0	9.0
5	罗花南	西安交通大学第二附属医院麻醉科	23	70	5.0	7.0
6	郑思敏	西安交通大学第二附属医院麻醉科	5	22	3.0	4.0
7	韩笑	西安交通大学第二附属医院麻醉科	4	9	1.0	3.0