整体架构区域性创客教育课程体系培养每一位学生的创造力

• 作者: 蒋砾
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 创造力 程序设计教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

随着科技的高速发展，我国已步入“互联网＋”时代。在“互联网＋”时代，创造力是必备的素养，因此，培养每一位学生的创造力是教育的必然责任。建立“创客空间”作为促进基础教育学习变革的数字策略之一，对学生创造力的培养具有重要作用。本文主要介绍了常州市钟楼区创客教育发展状况，并在此基础上提出了相应的问题解决策略，以期为创客教育和谐稳步发展贡献力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋砾		7	14	1.0	3.0