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摘要:
开展师范生师德教育有利于完善我国人才培养机制,实现教师队伍的先进性和稳定性.反思师范生在求职就业过程中存在的失衡心态,需正确处理师范生师德教育中教学技能与教师素质、知识容量与政治责任、主动践行与被动执行的相互关系.提出从法律认知、奖惩结合、实习上岗、心灵体悟等方面开展师范生师德教育.
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文献信息
篇名 新时代师范生师德教育问题与反思
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 师范生 师德教育 反思
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 德育论衡
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G641
字数 4832字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张迪 郑州大学体育学院思政部 86 157 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
师德教育
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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