培养学生创造性解决问题能力的实践研究 ——以"过山车"项目为例

• 作者: 刘通
• 来源期刊: 中学物理（高中版）
• 关键词: 过山车 创造能力 STEM教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专论—STEM项目教学
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 字数: 4755字
• 语种: 中文

摘要

以"全国青少年未来工程师博览与竞赛"的过山车比赛项目为例,结合STEM教育的理念,总结学生完成整个项目的过程.在整个项目的开展过程中,教师引导学生运用科学、技术、工程、数学的知识,发现问题,提出问题,分析问题和解决问题,培养学生创造性解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘通		8	6	1.0	2.0