幼儿园省编课程方案的现状研究——以三套省编课程方案为例

• 作者: 原晋霞 陈静爽
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 省编课程方案 课程评价
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园省编课程方案作为地方普适性课程,在当地常常具有较高的使用度,其质量高低在某种程度上影响着本省幼儿园教育质量。本研究采用内容分析法,依据自编＂幼儿园课程方案评价框架＂,对三套省编课程方案的课程理念、目标、内容、实施与评价进行评价,了解省编课程方案的现状与问题,并从省编课程方案的编制与使用两个方面提出了建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原晋霞		87	130	7.0	11.0
2	陈静爽		3	0	0.0	0.0