基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过分析生物医学工程的学科特点,总结我国生物医学工程本科教育的发展现状,同时借鉴美国高校的经验,提出以产学研深度融合的方式推动我国生物医学工程本科教育发展的若干建议.
推荐文章
生物医学工程专业办学研究初探
生物医学工程
办学
研究
生物医学工程专业研究生跨学科培养模式研究
生物医学工程
研究生培养
跨学科
生物医学工程专业应用型人才培养模式的探索与实践
生物医学工程
临床工程
应用型人才
培养模式
生物医学工程专业(医学影像工程)本科课程体系比较研究
生物医学工程专业
课程体系
比较分析
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 产学研深度融合的生物医学工程本科教育模式探索研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 生物医学工程 本科教育 产学研 大学生科研训练计划 实验教学
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.18.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李章勇 重庆邮电大学生物信息学院 106 582 14.0 18.0
2 赵德春 重庆邮电大学生物信息学院 34 140 6.0 10.0
3 王伟 重庆邮电大学生物信息学院 61 272 9.0 14.0
4 田银 重庆邮电大学生物信息学院 10 19 3.0 3.0
5 冉鹏 重庆邮电大学生物信息学院 12 24 3.0 4.0
6 刘洁 重庆邮电大学教育发展研究院 3 2 1.0 1.0
7 程和伟 重庆邮电大学生物信息学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (110)
共引文献  (282)
参考文献  (25)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1974(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2004(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2007(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(8)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(4)
2010(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2011(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2012(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2013(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物医学工程
本科教育
产学研
大学生科研训练计划
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导