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摘要:
阅读能力的培养是语文教学的重要内容之一,学生的阅读能力也是语文综合素质的直观体现.而略读课文是阅读能力的重要培养方式.通过略读课文,可以使学生很快地掌握阅读材料的大概意思和中心思想,对于提升阅读效率具有十分重要的作用.所以,教师在教学过程中应该注重小学生略读课文能力的培养,从而提高学生的语文综合素质,适应素质教育的基本要求.
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文献信息
篇名 语文阅读能力培养教学探究
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 阅读能力培养 语文教学 教学探究 语文综合素质 能力的培养 略读课文 小学生 中心思想
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 袁志新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力培养
语文教学
教学探究
语文综合素质
能力的培养
略读课文
小学生
中心思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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