基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着移动互联网日新月异的发展,课堂教学改革也开启了新的历史篇章.针对数字图像处理课程综合性及实践性极强的特点,将其与超星学习通相结合,创建了线上平台自学与线下课堂教学的混合式图像处理教学模式.经过一学期试验表明,学生对该模式认可度较高,既能提高他们的自主学习能力,又能改善教学效果.
推荐文章
基于深度学习的混合式教学模式的研究
深度学习
混合式教学
DELC模型
教学模式
基于混合式学习的工程实践类课程教学设计
混合式
课堂教学
线上线下
教学设计
基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
基于移动智能终端的混合式学习模式探讨
混合式学习
移动智能终端
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于学习通的《数字图像处理》混合式教学模式设计与研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 数字图像处理 混合学习 学习通
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 创新探索
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G434
字数 3749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕成绪 南京农业大学工学院 10 28 4.0 4.0
2 刘璎瑛 南京农业大学工学院 32 206 8.0 11.0
3 腾秀梅 南京农业大学工学院 3 5 1.0 2.0
4 屈鹏程 南京农业大学工学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
共引文献  (105)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (14)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2017(10)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(6)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(7)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(2)
2020(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
研究主题发展历程
节点文献
数字图像处理
混合学习
学习通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导