模块化教学法在心电图教学中的效果研究

• 作者: 仇鑫 高敏
• 来源期刊: 安徽卫生职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 模块化设计 心电图 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 105-106,132
• 页数: 3页
• 分类号: R540.41
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2018.05.050

摘要

目的:提高医学生对基础、常见心电图的诊断水平,提升心电图读图的教学效果.方法:选取2015-2016年度在某省立医院实习的五年制实习医生为研究对象,将其随机分为模块教学实验组与对照组,模块组采取模块化设计教学法,对照组采取传统教学方法.教学结束后,通过调查问卷、理论考核成绩及实践读图考核成绩的对比,对比两种教学方法的实施效果结果:模块组学生在提升兴趣,对常见心电图的读图分析诊断上明显优于对照组,而理论考核成绩无统计学差异.结论:与传统的基础教学法比较,模块化设计教学法能够更好地激发医学生学习心电图的兴趣,提升个人的心电图读图分析能力,从而有效地提升了心电图教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏	安徽医科大学附属安徽省立医院心电科	52	167	6.0	10.0
2	仇鑫	安徽医科大学附属安徽省立医院心电科	2	3	1.0	1.0