八年制医学生对药理学概念图教学/学习法的实践感受及学习方式倾向性分析

• 作者: 叶菜英 张德昌 郭磊
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 药理学 教学法 学习法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 274-280
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 3091字
• 语种: 中文

摘要

概念图教学/学习法是利用概念图这种可视化的语义网络,帮助学习者组织知识的新方法.在药理学课程的教学过程中,笔者将概念图分 别用作"教"的T.具和"学"的T.具,此后就八年制医学生对药理学概念图教学/学习法的实践感受进行了问卷调查,从中分析学生倾向采纳的教学 /学习方式,希望对今后的教学产生指导意义,让药理学的教学内容和方式与医学生的知识需求和学习倾向更加匹配.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶菜英	中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院药理学系	21	40	3.0	5.0
2	张德昌	中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院药理学系	20	85	5.0	8.0
3	郭磊	中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院药理学系	12	25	3.0	4.0