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摘要:
为了改革教学方法,提高教学质量,在临床医学八年制进行双语教学尝试,课程结束后时学生进行了问卷调查,研究学生对药理学双语教学的态度、授课形式、教学效果等,结果表明,双语教学是一种事半功倍的教学方式.
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文献信息
篇名 临床医学八年制药理学双语教学的研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 药理学 双语教学 临床医学 八年制
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 481-483
页数 3页 分类号 R96|G643
字数 3390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨迎暴 南方医科大学药学院药理学系 20 148 7.0 12.0
2 罗景慧 南方医院药学部 14 95 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
双语教学
临床医学
八年制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导