八年制临床医学神经病学教学方式的探讨

• 作者: 冯慧宇 刘巧红 吴琪 张为西 曾进胜 钟志刚
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 神经病学 临床医学八年制 临床思维 双语教学 科研能力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 542-545
• 页数: 4页
• 分类号: R74
• 字数: 4418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.07.19

摘要

八年制临床医学教育是目前医学教育的最高层次,是一种精英教学模式.其中临床能力是基础,科研是紧跟医学前沿的国际化需求,英语水平则是两者结合的桥梁和手段.通过总结近年来八年制临床医学神经病学理论教学、临床见习和实习三阶段的教学实践,重点强调了培养学生临床思维和实践动手能力,提升专业英语应用水平,锻炼科研思维的重要性,从而造就具有较强的临床实践技能和初步科学研究能力、发展潜力远大、创新能力和国际竞争力强的临床医学专门人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张为西	中山大学附属第一医院神经科	62	343	9.0	14.0
2	冯慧宇	中山大学附属第一医院神经科	32	193	8.0	11.0
3	曾进胜	中山大学附属第一医院神经科	158	1275	15.0	29.0
4	钟志刚	中山大学附属第一医院神经科	9	49	3.0	6.0
5	吴琪	中山大学附属第一医院神经科	24	127	7.0	10.0
6	刘巧红	中山大学附属第一医院神经科	2	7	2.0	2.0