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摘要:
计算海洋声学课程中理论教学内容丰富,对理论教学方法提出较高的要求.结合近年来在课程教学过程中的一些思考,总结采用结合仿真程序设计的实践化理论讲授方法,通过设计仿真案例引导教学、理论推导与程序对应的流程梳理、仿真环节中的研讨式教学等方面的探索,为提升该课程理论教学质量提供思路,也可对理论相关课程的教学方法提供参考.
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文献信息
篇名 仿真程序设计在计算海洋声学课程理论教学中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 工学
关键词 计算海洋声学 理论教学 仿真程序设计 MATLAB 研讨式教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 绿色装备
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 TP391.9
字数 3274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.12.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振慧 17 82 6.0 8.0
2 王一博 8 24 3.0 4.0
3 包长春 4 2 1.0 1.0
4 马树青 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算海洋声学
理论教学
仿真程序设计
MATLAB
研讨式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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