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摘要:
用什么美“创”?用自己的自然美“创”。这种自然美,宛如蓝天和野草构成的自然风貌,这是最有魅力和最有生命力的自然美的原初典范,也是人类一切文化创造特别是习作教学艺术创造的最原始基础。在这种没有任何人为强制性权力存在的“零点场域”里,恰好为我们的习作教学艺术创造提供了最自然、最淳朴、最丰富的想象力和最广阔的视野。
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篇名 习作教学,用美来“创造”
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 习作教学 “创造” 艺术创造 强制性权力 自然美 自然风貌 文化创造 想象力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.24
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1 孙建锋 51 3 1.0 1.0
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习作教学
“创造”
艺术创造
强制性权力
自然美
自然风貌
文化创造
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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